cover

مجلة الدراسات الإسلامية والفكر للبحوث التخصصية

تعريف بالمجلة :

مجلة الدراسات الإسلامية والفكر للأبحاث التخصصية، مجلة تعمل في ميدان الإصلاح الفكري والمعرفي، بوصفه واحداً من مرتكزات المشروع الحضاري الإسلامي المُعاصر.

تسعى المجلة لأن تكون مرفأً للعلماء والمفكرين والباحثين وجمهور المثقفين للعمل الجّاد على إصلاح الفكر والمنهجية الإسلامية على مستوى الأمة، متجاوزة حدود اللغة والإقليم، خدمة للإنسانية أجمع، سعياً لتحقيق هدف أكبر يتمثل في ترقية مستويات الفكر الإنساني على الصعيد العالمي.

تستهدف مجلة الدراسات الإسلامية والفكر للأبحاث التخصصية، الأبحاث العلمية ذات الجودة العالية بغية تقديم مادّة علمية متقنة؛ مفيدة للباحثين والمثقفين والمتخصصين، لتشكّل مرجعية علمية يُعتد بها في مسيرة تحقيق رؤيتنا المذكورة، وتتعهد إدارة المجلة بالتواصل مع الباحثين والكتّاب من مختلف المشارب والتيارات لترقية أبحاثهم ومقالاتهم دعماً منها للحركة العلمية والجهود الفكرية في مجال إصلاح وترقية منظومة الفكر الإنساني.



وسائط تفعيل التفكري العلمي والعوامل المؤثرة عليها )دراسة وصفية حتليلية(

نبذة مختصرة
التفكير العلمي هو أحد الأفكار القائمة على الركائز القوية للاعتماد بشكل رئيسي على العلم والمعرفة والإدراك والبحث والبحث والتدقيق والاستنتاج في ضوء التغيرات في المعرفة العلمية والمتجددة بشكل مستمر ، مما يتطلب من الباحثين تقديم الدراسات العلمية التي تلبي حاجة جيل الشباب إلى التفكير العلمي ، للكشف عن دور أهم وسائل التربية في تعزيز التفكير العلمي والتنمية لدى الشباب في الأسرة والمدرسة. بالإضافة إلى إبراز أهم العوامل التي تعوق عملية التفكير العلمي وتقويتها. ولتحقيق هذه الأهداف ، استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي ، ثم توصل إلى عدد من النتائج ، أهمها أن البناء الصحيح للتفكير العلمي للشباب هو عملية تكامل بين المدرسة والمدرسة. عائلة. يجب احترام عقلية الطفل وطبيعة تفكيره وتكييفها مع التفكير العلمي. وسائل تحقيق تنمية التفكير العلمي لدى الطالب ، وأن تؤخذ عملية تطوير التفكير العلمي في الاعتبار في العوامل والقوى الناشئة لتحقيق الأهداف المرجوة بالطريقة المطلوبة. أوصت الباحثة بضرورة نشر ثقافة التفكير العلمي من خلال الوسائط المرئية والمسموعة من خلال استضافة خبراء وإشراك الشباب ، وعقد اجتماعات بين إدارة المدرسة وأولياء الأمور لمناقشة سبل تعزيز التفكير العلمي لدى الطلاب بشكل مستمر. . والمعوقات في المجتمع وتوفير سبل ووسائل التنمية ، ومعالجة جوانب المعوقات.
الكلمات الدالة؛ طرق التفكير - التفكير النشط - العوامل العلمية - المؤثرة - أدوار المدرسة - دور الأسرة.