cover

مجلة الدراسات الإسلامية والفكر للبحوث التخصصية

تعريف بالمجلة :

مجلة الدراسات الإسلامية والفكر للأبحاث التخصصية، مجلة تعمل في ميدان الإصلاح الفكري والمعرفي، بوصفه واحداً من مرتكزات المشروع الحضاري الإسلامي المُعاصر.

تسعى المجلة لأن تكون مرفأً للعلماء والمفكرين والباحثين وجمهور المثقفين للعمل الجّاد على إصلاح الفكر والمنهجية الإسلامية على مستوى الأمة، متجاوزة حدود اللغة والإقليم، خدمة للإنسانية أجمع، سعياً لتحقيق هدف أكبر يتمثل في ترقية مستويات الفكر الإنساني على الصعيد العالمي.

تستهدف مجلة الدراسات الإسلامية والفكر للأبحاث التخصصية، الأبحاث العلمية ذات الجودة العالية بغية تقديم مادّة علمية متقنة؛ مفيدة للباحثين والمثقفين والمتخصصين، لتشكّل مرجعية علمية يُعتد بها في مسيرة تحقيق رؤيتنا المذكورة، وتتعهد إدارة المجلة بالتواصل مع الباحثين والكتّاب من مختلف المشارب والتيارات لترقية أبحاثهم ومقالاتهم دعماً منها للحركة العلمية والجهود الفكرية في مجال إصلاح وترقية منظومة الفكر الإنساني.



درجة توافر القيم البيئية المتضمنة في كتاب التربية الإسلامية للصف العاشر في دولة قطر "دراسة تحليلية"

الملخص

هدفت الدراسة الحالیة التعرف إلى درجة توافر القیم البیئیة المتضمنة في كتاب التربية الإسلامية للصف العاشر في دولة قطر، وتكونت عینة الدراسة من جمیع صفحات كتاب التربیة الإسلامیة للصف العاشر، وأعدّ الباحث أداة الدراسة (استمارة تحلیل محتوى (احتوت على34 )) قیمة توزعت على خمسة مجالات رئيسة) :القيم البیئیة المرتبطة بمجال العنایة بالإنسان ، القیم البیئیة المرتبطة بمجال العنایة بالماء ، القيم المرتبطة بمجال العنایة بالجمال ، القیم المرتبطة بمجال العنایة بالأرض ، القیم المرتبطة بمجال العنایة بالهواء).

وتوصلت الدراسة إلى أن درجة توافر القیم البیئیة المتضمنة في كتاب التربیة الإسلامیة للصف العاشر للمجال المرتبط بالإنسان بدرجة مرتفعة بنسبة (72.53%) وللمجال المرتبط بالعنایة بالماء والهواء بنسب متساوية ومنخفضة كانت (3.53%)وللمجال المرتبط بالعنایة بالأرض بدرجة منخفضة وبنسبة (4.92%) وللمجال المرتبط بالعنایة بالجمال بدرجة منخفضة وبنسبة (15.49% ) وأوصت الدارسة بزیادة الاهتمام بالقیم البیئیة المتوافرة بدرجات متوسطة أو منخفضة والاستمرار بالاهتمام بالقیم البیئیة المتوافرة بدرجات مرتفعة .

الكلمات المفتاحیة: القیم البیئیة،  التربیة الإسلامیة، الصف العاشر